一、 老師與學生可以從關心學校附近的海岸環境做起，老師可以時常帶著學生至海岸地區進行戶外教學，瞭解海岸環境的現況，並做引導學生做簡單的觀察紀錄。由學生長期對學校附近的海岸進行觀察，讓學生培養對海岸環境的關心與愛心。
二、 可以由學生來參與鄉土教材的編寫，學校老師帶領學生實地到海岸地區進行環境調查，並由老師與學生共同完成鄉土教材資料收集與撰寫，培養學生對鄉土環境的情感。
三、 學校可以成立「小小海岸巡護隊」，讓學生親自參與海岸環境的巡視、保護與維護的工作，建立老師與學生海洋保護的觀念。
四、 學校可以透過完整的海洋相關課程，培訓學生成為小小解說員，不但能讓學生瞭解海洋環境，更可以讓學生培養如何向一般大眾傳達海洋生態與保護的訊息。
五、 在學校中，落實資源回收的動作，並減少清潔劑的使用，因為這些清潔劑會隨著河流流入海洋，導致海洋優養化。